“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”實(shí)施方案
德陽(yáng)市黃許職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”實(shí)施方案
根據(jù)旌陽(yáng)區(qū)教育局的安排部署,結(jié)合《中共中央關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》和學(xué)校的實(shí)際情況,為推動(dòng)“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)取得實(shí)效,特制定本方案。
一、成立 “走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組:
組 長(zhǎng):曾順斌
副組長(zhǎng):黃安勇 張黃劍 賴(lài)忠余 盧 林
活動(dòng)辦公室設(shè)在學(xué)校黨政辦公室,由賴(lài)忠余擔(dān)任活動(dòng)辦公室主任。下設(shè)4個(gè)工作小組:
(1)宣傳工作小組:
組長(zhǎng):賴(lài)忠余
成員:黃民生 賴(lài) 嬛
(2)黨員干部工作小組:
組長(zhǎng):黃安勇
成員:賴(lài) 嬛 聶承澤
(3)教工工作小組:
組長(zhǎng):張黃劍
成員:蔣壽明 王小華 鄧 梅 李海洋
(4)學(xué)生工作小組:
組長(zhǎng):盧 林
成員:代慶林 舒國(guó)萍 劉 強(qiáng) 黃瑜姝
二、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求:
(一)堅(jiān)持學(xué)校干部進(jìn)專(zhuān)業(yè)部、班級(jí)、課堂。校長(zhǎng)和干部要通過(guò)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)部、聯(lián)系教研組、聯(lián)系班級(jí),參加教研組、專(zhuān)業(yè)部、班級(jí)活動(dòng),聽(tīng)推門(mén)課等形式,走進(jìn)教育一線,走進(jìn)教師辦公室和家庭,傾聽(tīng)教師的呼聲,了解掌握教情、學(xué)情,關(guān)注教師、學(xué)生的動(dòng)態(tài),熟悉本校被關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,并著力研究解決;要及時(shí)解答師生關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問(wèn)題,增進(jìn)良性互動(dòng);要主動(dòng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念和育人特色、管理方略,不斷修正健全科學(xué)的管理和激勵(lì)機(jī)制,健全教師培養(yǎng)、業(yè)務(wù)、幫扶臺(tái)賬,健全學(xué)生培養(yǎng)、幫扶臺(tái)賬,健全學(xué)校安全、穩(wěn)定臺(tái)賬。做到問(wèn)題解決及時(shí),矛盾化解及時(shí),培養(yǎng)幫扶及時(shí)。
(二)教師進(jìn)學(xué)生活動(dòng)、進(jìn)學(xué)生家庭。在教師中大力開(kāi)展與學(xué)生同樂(lè)共進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)和形式多樣簡(jiǎn)樸的家訪活動(dòng),建立良好師生關(guān)系和家校聯(lián)系,各位教師不僅要做學(xué)生的良師和父母般的長(zhǎng)輩,更要做學(xué)生的朋友、兄長(zhǎng)。要特別關(guān)注貧困生、學(xué)困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學(xué)生等特殊學(xué)生群體,給予他們學(xué)習(xí)上的關(guān)心,生活上的關(guān)懷和心理上的關(guān)愛(ài),教師要堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不斷改進(jìn)自己的教法;要追求適合學(xué)生發(fā)展的教育方式,精心上好每一堂課,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(三)通過(guò)訪教師、訪學(xué)生、訪家長(zhǎng)、訪群眾,深入開(kāi)展調(diào)查研究,全面摸清教育工作情況,進(jìn)一步完善規(guī)范教育方面的民生訴求、困難師生、穩(wěn)定安全工作和幫扶臺(tái)賬。切實(shí)把教育助學(xué)等教育幫扶落到實(shí)處;切實(shí)把凝聚教師智慧、全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的措施落到實(shí)處;切實(shí)把立德樹(shù)人,服務(wù)好學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的要求落到實(shí)處。
(四)黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用,帶頭做好工作。黨員開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),每位黨員與一名困難學(xué)生(貧困生、學(xué)困生、行為偏差生)接對(duì)子,在學(xué)習(xí)、生活、思想上關(guān)心關(guān)愛(ài)他們、幫助他們。走訪黨員,和他們座談,了解他們?cè)诠ぷ鳌⑸钪写嬖诘碾y題,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,組織學(xué)習(xí)政治理論、創(chuàng)新工作等知識(shí),讓黨員的先鋒模范作用在學(xué)校工作中起到積極的導(dǎo)向作用。
三、強(qiáng)化督導(dǎo),務(wù)求實(shí)效
學(xué)校黨總支要開(kāi)辟多種渠道征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn),充分吸收群眾參與。要防止走過(guò)場(chǎng)、搞形式。要定人、定責(zé)、定時(shí)解決群眾反映的突出問(wèn)題,對(duì)一時(shí)不能解決的要做好解釋、制定方案、逐步解決。對(duì)違反群眾工作紀(jì)律、對(duì)合理訴求不予以解決、對(duì)矛盾糾紛不予以化解、回避推諉工作責(zé)任而造成惡劣影響的,要嚴(yán)格問(wèn)責(zé)、嚴(yán)肅處理。
四、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍
要充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播等平臺(tái),開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄,加大宣傳力度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校黨員干部和廣大教職工的參與熱情。通報(bào)活動(dòng)情況,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
五、對(duì)于以上各個(gè)方面的活動(dòng),學(xué)?!白呋鶎?、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,了解活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)度,總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),研究、解決新問(wèn)題。
“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”工作落實(shí)責(zé)任表
工作組 |
具體工作內(nèi)容 |
資料籌備 |
宣傳工作組 |
負(fù)責(zé)做好此項(xiàng)工作的對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳,活動(dòng)開(kāi)展情況的上報(bào)等 |
活動(dòng)資料收集歸檔 |
黨員干部工作組 |
負(fù)責(zé)做好黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子的安排、組織工作,慰問(wèn)幫助困難黨員,建立困難黨員臺(tái)賬。干部聯(lián)系班級(jí)、專(zhuān)業(yè)部、教研組。 |
困難黨員臺(tái)賬、黨員“一幫一”檔案,及相關(guān)圖片,干部聯(lián)系班級(jí)、專(zhuān)業(yè)部、教研組相關(guān)資料。 |
教工工作組 |
慰問(wèn)幫助困難教職工,看望退休教職員工,建立困難職工臺(tái)賬。走訪教職工,了解收集教工的意見(jiàn)和建議,向相關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告且督促解決問(wèn)題。 |
困難職工臺(tái)賬、慰問(wèn)記錄及相關(guān)圖片。 |
學(xué)生工作組 |
進(jìn)行困難學(xué)生摸底,建立困難學(xué)生臺(tái)賬,做好特困生的資助工作。走訪家長(zhǎng),做好學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)工作。 |
困難學(xué)生臺(tái)賬、助學(xué)金相關(guān)資料,家長(zhǎng)會(huì)、家訪等記錄。 |